TRANSGENERACIONAL

CUADERNO DE BITÁCORA nº9

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Ricard Badia

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VIDA INTRAUTERINA Y EMOCIONES – PREGUNTAS ENTREVISTA DE RADIO

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A continuación te mostramos el guión de donde surgió la entrevista de radio del pasado 5 de Marzo de 2016, en la emisora de Sant Antoni de Vilamajor, en el programa “Cercle de Terapies”.

Enlace al audio en la siguiente imagen:.

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– Gracias. Estamos muy contentos de estar en tu programa y de la oportunidad que nos has dado para poder hablar de “Vida Intrauterina y Emociones”.  Esperamos que lo que vamos a contar sea del interés de todos tus oyentes. Que puedan ir tomando conciencia del mensaje que vamos a transmitir, que resuene en sus corazones más que en sus razones.

¿Qué es Sensus Vitae?

Somos una asociación cuyo nombre significa “el sentido de la vida”. Cuenta con un equipo humano de 3 personas.

La doctora Marianella Escobar, Ginecóloga y Obstetra, que nos viene de Venezuela a iluminar e inspirar con su larga experiencia clínica y con su modelo de Ginecología que Trasciende. Es especialista en Bioneuroemoción y Máster en Programación Neurolingüística.

Neus Llorens, especialista en Bioneuroemoción y Máster en Programación Neurolingüística.

Y Ricard Badia, Ingeniero Industrial reconvertido en Ingeniero Emocional. Especialista en Bioneuroemoción.

¿Cual es vuestro objetivo?

Acompañar a las personas que deseen iniciar un proceso de crecimiento personal, en la toma de conciencia, especialmente de las emociones que han quedado bloqueadas en su interior a lo largo de su experiencia de vida. Lo que denominamos emociones o resentires inconscientes.

Mejorar el estado de salud física, mental y social de las personas a través de la gestión coherente de las emociones, para dar un nuevo sentido a su vida.

¿Cómo lo hacéis?

Impartimos cursos formativos relacionados con la educación emocional. Nos centramos especialmente en aquellos temas relacionados con la maternidad y el vínculo tan especial que se establece entre madre y bebé.

Realizamos prácticas de relajación emocional de forma semanal en sesiones grupales y que sirven como la base del crecimiento personal de los participantes.

Damos conferencias y charlas para difundir la ecología mental de las personas y el bienestar social en general así como talleres específicos para desarrollar temáticas de interés general y para formar a las personas en la coherencia emocional.

¿Dónde estáis?

Tenemos acuerdos de colaboración en el Institut de Salut Holística, en Barcelona, donde pasamos consultas y hacemos prácticas de relajación emocional. En Sabadell colaboramos con Slalom Espai Salut, haciendo también las prácticas.

Por otro lado en Barcelona y Sant Cugat también colaboramos con distintos centros médicos.

Vuestra web se llama Proyecto Sentido. ¿Por qué?

Proyecto Sentido es un término que empezó a usar Marc Frechet para describir un periodo de la vida que va desde los nueve meses antes de la concepción hasta los 3 primeros años de edad de la persona. Incluye por tanto todo el embarazo, el parto y la lactancia.

Queremos potenciar el estudio emocional de esta etapa del individuo ya que es en este periodo cuando la persona se está estructurando y programando biológicamente, neuronalmente y, emocionalmente. Es una etapa de vital importancia en el desarrollo de una nueva vida.

Hay gente que trabaja en profundidad el transgeneracional (la herencia genética y emocional de los ancestros, la herencia del árbol familiar), pero nosotros vimos que del Proyecto Sentido se hablaba pero quizás no se profundizaba tanto.

¿Qué es más importante el Transgeneracional o el Proyecto Sentido?

No se puede descartar ninguno de los dos aspectos cuando se desarrolla una consulta individual. No hay algo más importante, es información que se va superponiendo en un todo, en una nueva vida.

¿Porqué os habéis centrado en el Proyecto Sentido?

Nos atrae este período o etapa de la vida de todo ser humano porque en los distintos curos realizados vimos que había poco información, y pocas horas dedicado a su estudio y comprensión. En esta etapa es muy importante conocer que sucede tanto al bebé como a la madre, a nivel emocional, y teniendo en cuenta que en el equipo tenemos una ginecóloga, estamos en posición de darle un punto de vista holístico al tema.

¿Cuál es la diferencia entre Proyecto Sentido y Transgeneracional?

El Transgeneracional hace referencias a toda la información subyacente en el inconsciente colectivo familiar. Todo este mar de información estará colapsado o integrado en una semilla, en un óvulo y en un esperma, que se van a fusionar para dar lugar a una nueva vida. El Proyecto Sentido es el ambiente en el que crecerá esa semilla fecundada. El ambiente en el que se desarrolla esa semilla o embrión, estructurará y programara a esa nueva vida: será determinante a cómo va a ser la futura persona, porque la biología se adapta al ambiente.

La metáfora que ponemos aquí es la siguiente: cada clan familiar lo podemos ver como una familia de instrumentos de música. Por ejemplo, mis familiares pueden ser instrumentes de viento. Dentro de esta familia existen una gran variedad de instrumentos, los individuos que la componen. Cada Transgeneracional o clan familiar contiene mucha información pero con unos rasgos comunes entre sus familiares: todos son instrumentos de viento.

En el Proyecto Sentido es donde se fabrica un nuevo instrumento, un nuevo individuo de ese clan. El clan decide que instrumento de viento hace falta, de manera inconsciente y simbólica, ¿hace falta un niño o una niña? Pero lo que es más importante, se programa en el inconsciente del bebé su propia melodía que será única e irrepetible. Esa melodía puede ser alegre, brillante, eufórica, o puede ser triste, apagada melancólica. Puede ser con un tono agudo, o más grave, con un ritmo piano, piano, o vivace… esa melodía quedará instalada en el inconsciente del bebé, y cuando este sea mayor, se relacionara con personas, tendrá experiencias y vivirá situaciones que sintonicen con esa melodía. Metafóricamente podemos decir que de mayor le va a poner letra a la música que se programó durante el Proyecto Sentido. Esa letra estará sintonizada a la perfección con las emociones inconscientes que programaron esa melodía.

Al igual que cuando sintonizamos una emisora de música en la radio que nos gusta, y nos quedamos en ella, nuestro inconsciente sintoniza con aquellas experiencias de vida acorde a esa melodía uterina del Proyecto Sentido.

¿Cómo influye eso en el bebé?

El bebe lleva una importante cantidad de información, de todo su Transgeneracional. De toda esta información, desplegará una parte de ella, dando lugar a su vida. Las cosas y personas que atraerá en su vida, las cosas que le sucederán y el cómo las vivirá tendrán mucho que ver con el Proyecto Sentido que haya vivido estando en el vientre de mamá. Lo que está viviendo mamá, su estado emocional, será la clave para entender este proceso de transferencia inconsciente de información.

Y si me permites, esta melodía inconsciente emocional que se transfiere de madre a bebé, también llevará impresas las notas de las futuras enfermedades potenciales del bebé.

Hablemos de los vínculos emocionales entre la madre y el bebé en formación. ¿Qué sucede en este punto?

El bebé se nutre de la madre, depende totalmente de alimento que recibe a través del cordón umbilical. Por otro lado, a nivel mental el bebe esta fusionado con mamá, al no tener conciencia propia, hablamos de un vínculo inconsciente.

Cuando cortas el cordón umbilical el bebe sigue emocionalmente e inconscientemente unido a mamá. Es una sola conciencia. Lo que vive y siente mama es lo que le llega al bebé.

¿Cuánto tiempo dura esa fusión?

Hasta los 3 años y se difumina progresivamente hasta que el hijo o hija empieza a hormonar. Entonces se puede reproducir, es por tanto un “producto acabado”, alrededor de los 14 años, depende de cada individuo.

¿Qué pasa con las emociones del bebe?

El bebé se está adaptando constantemente al entorno en el cual se desarrolla. Este entorno estará íntimamente vinculado a las emociones de mamá durante todo el proceso de crecimiento. El bebé se impregna de las emociones de mamá.

Hay varias vías por las cuales sucede esto. En primer lugar el bebé recibe alimento y nutrientes a través del cordón umbilical. Este alimento es a su vez alimento emocional.

Además el bebe esta unido emocionalmente a mama, es una sola conciencia, y esto condicionará su estructura neural en desarrollo.

Si me permites voy a desarrollar un poco más estos puntos:

Sabemos que las emociones activan químicos que van al torrente sanguíneo. La glándula hipófisis situada en el cerebro límbico, se encarga de mandar señales  a las distintas glándulas para que segregan las hormonas acorde con esas emociones. Estas hormonas van al torrente sanguíneo, de la madre, y evidentemente al bebé a través del cordón umbilical. El bebé recibe alimento a través de los nutrientes que lleva la sangre de mamá, pero también recibe estos químicos emocionales, como por ejemple cortisol, la hormona del estrés.

Por tanto podemos afirmar que el bebé se alimenta emocionalmente de mamá, ya que va todo mezclado en la misma sangre. Sabemos que las células del bebé, captaran todos estos químicos emocionales y se adaptaran a ellos, y con el tiempo se pueden hacer adictas a ciertos niveles de hormonas. Todo ello conforma una melodía química que estará presente a lo largo de la vida de bebé, ya que las células al reproducirse no pierden esa información adaptativa al medio. En cada división celular las nuevas células tendrán más tolerancia a esos químicos, con lo cual la demanda será mayor, y la adicción también.

Otra vía por la cual el bebé recibe o integra las emociones de mamá es a través de sus neuronas. Estamos hablando de las neuronas espejo. Las neuronas espejo son las que nos permiten empatizar con nuestros semejantes. Si un amigo tuyo está muy triste, tu puedes solidarizarte y sentir su tristeza en ti: lo llamaos empatía. Hasta los animales de compañía empatizan con las emociones de sus amos, a través de estas neuronas espejo. ¿Con quién va a empatizar el bebé? Si bien su cerebro no está totalmente desarrollado, se está construyendo, este va a crecer o estructurarse usando como modelo al de mamá, estará haciendo una copia de este, una copia donde las emociones de mamá tendrán una importancia crucial, ya que la conexión emocional entre los dos es total, es lo que llamamos un ser fusionado. Laura Gutman en su libro “La Maternidad y el Encuentro con la Propia Sombra” lo expresa con el termino el bebé-mamá. No se puede saber dónde empieza uno y donde termina el otro.

Hablar de sombra es hablar en una óptica más psíquica, es hablar y referenciar a Carl Gustav Yung, discípulo de Freud. En una de sus citas nos dice que “el bebé no es una página en blanco para ser escrita, lleva una neurosis heredada o incorporada”. Para nosotros está neurosis heredada, a través de la genética, se programa o se activa durante el Proyecto Sentido y durante el embarazo. También merece la pena mencionar que el inconsciente de mamá y el del bebé están íntimamente conectados durante todo el embarazo. Y en el inconsciente se encuentra la “sombra de mamá”. Está sombra, todo aquello que mamá oculta y no es consciente, lo recibe el bebé. Tanto es así que podemos decir, exagerando si quieren… que “el bebé es el esfuerzo que hace la naturaleza para sanar a mamá”, en un intento de liberarla de su “sombra”. En este caso la sombra de mamá esconde su inmadurez emocional, su propio proyecto sentido, su herencia familiar tanto física como sobre todo emocional inconsciente.

Lo que para nosotros es innegable es que siendo el objetivo de la vida la supervivencia, y tras 3500 millones de años de vida en el planeta tierra, lo que ha permitido llegar a un ser humano, cuando solo había unos pocos organismos unicelulares, ha sido la capacidad de adaptación al medio de los seres vivos, y poder transferir esta información vital en cada generación. Entonces, el bebé aprende en el útero a adaptarse a su entorno, toma el relevo de esa información vital y ancestral, y se prepara para salir al mundo con todas esos aprendizajes inconscientes realizados.

Otra metáfora que nos puede hacer reflexionar seria la semilla de un árbol. La misma semilla plantada en un jardín, donde va a ser regada cada día, le van a poner abono, música relajante, cuidados, mimos… que árbol sale? Si esa semilla la ponernos en medio de un desierto… ¿qué pasa? La información y el potencial es el mismo… entonces, ¿el medio o entorno importa?

En el caso de un ser humano, no olvidemos que nuestro cuerpo es biológico, está hecho de 50 billones de células… no somos tan distintos biológicamente ablando de otros seres vivos, las funciones básicas son las mismas: respirar, beber, comer, reproducirse, todo ello con el fin de transmitir la información, transmitir la vida y garantizar la continuidad de la especie. Lo que si nos diferencia es que disponemos de una parte de la mente que es consciente, la toma de conciencia es nuestro gran salto evolutivo que nos separa del resto de seres vivos. Y es por ello que la vida debe ser siempre una toma de conciencia, un aprendizaje, un despertar a nuevas ideas, nuevas formas de entendimiento, un constante reinventarse.

Sintetizando, no hay dos seres más conectados biológicamente, mentalmente y emocionalmente que una madre con su bebé. Y por otro lado, un embrión en desarrollo despliega todo su potencial de adaptación al medio durante los nueve meses de su gestación y los tres primeros años de vida.

¿Cómo afecta todo esto a los órganos?

En el proceso de formación de feto, las emociones de mama afectan al desarrollo de los órganos que crecen y maduran en esa etapa concreta del embarazo.

Ya hemos mencionado que en el Proyecto Sentido se construye el “instrumento”, o sea, se fabrica al bebé, la parte biológica y física. Podemos imaginar que es como la cadena de montaje de una fábrica. A veces sucede que sale alguna pieza con defectos de fabrica. En el caso de la gestación de un bebé, todo lo que son malformaciones, síndromes, o disfunciones orgánicas, siguiendo con el símil, serán defectos de fabrica. Pero las causas en este caso serán emocionales, tendrán que ver con las emociones de mamá en cada etapa de desarrollo del feto. Para la tranquilidad de todas las madres, todo esto sucede de forma inconsciente, no queremos aumentar el sentimiento de culpa de nadie más bien dar a conocer cómo sucede todo esto.

Aquí merece la pena que la Dra. Marianella nos cuente su caso personal, su situación de vida estando embarazada de su primer hijo.

– Cuando estaba embarazada de mi primer bebé, a los pocos meses le diagnosticaron un cáncer terminal a mi hermana. Tengo dos hermanos más, pero ella era la única hermana que tenía. Siendo yo médico de profesión, me sentía con una gran responsabilidad por su vida, y vivía toda la situación desde una gran impotencia al ver que no podía hacer nada, y como su vida se iba apagando. A la vez, una nueva vida se estaba encendiendo en mi vientre, mi primer hijo. Era una gran alegría para mi, en contraposición a la tristeza que sentía por mi hermana. Todos mis sentimientos y emociones se entremezclaban en una ambivalencia compleja, en un desequilibrio emocional que me llevaba de estados de euforia a la más absoluta pena. Todo esto condicionó al desarrollo de mi bebé, que tuvo que adaptarse a todas estas turbulencias emocionales, y nació con distintas dificultades orgánicas y funcionales.

Como vemos las emociones que vive mama en el embarazo las vive, somatiza y expresa el bebe, adaptándose biológicamente a todo ello. El embarazo y gestación es una experiencia emocional en todos sus niveles, tanto a nivel biológico como a nivel psíquico o mental.

¿Y todo esto está presente siempre en nuestras vidas?

Sí, todo esto está grabado en la mente. Son los secretos, los no dichos, lo que vivimos en soledad, “me falta algo”, “no me quieren”, “me siento sola”, que luego se expresará en forma de resentir, en el carácter de la persona y en sus patologías. Como dice Carl Gustav Jung, “todo lo que no se expresa queda impreso en el inconsciente y tu le llamarás destino”.

¿Es así para siempre, todo queda determinado para siempre en el Proyecto Sentido?

Bueno, la parte física, la parte orgánica va a ser más difícil de transformar. Si un niño nace con una caja torácica sobredimensionada porque su madre encontró a su primo colgando de una soga, esto es, se suicido y murió por asfixia, tiene sentido que el feto desarrolle esa caja torácica mayor para que sus pulmones tengan espacio y no falte nunca el vital oxigeno. Es un caso de lo que llamamos adaptación al medio, adaptación biológica. Pues bien, las costillas de ese niño adulto, no las podemos cambiar, ya están estructuradas, pero ¿qué pasa con la melodía emocional que ha impactado en la madre y en el feto tras el shock emocional del suicido del primo? Esta parte más psíquica sí que podemos transformarla.

Metafóricamente lo que estamos haciendo es cambiar notas de esa melodía: las afinamos un poco, o las pausamos, las subimos de tono o las bajamos, esto es reprogramamos esa parte de la mente inconsciente. Entonces la persona atrae y experimenta otra vida distinta, aunque siga viviendo en el mismo lugar.

Para cambiar estas notas del Proyecto Sentido lo podemos hacer utilizando las emociones como máquina del tiempo. Las emociones que tenemos en cada instante del día, son el eco de esas emociones programadas en el útero materno o Proyecto Sentido. Si hay emociones bloqueadas, podemos subirnos a ellas, hacer regresiones mediante distintas técnicas, encontrar su origen a través del tiempo, allí donde todo empezó, y darles un nuevo sentido, significado, desaprendiendo y reaprendiendo, liberándolas, expresándola y sobre todo tomando conciencia de todo ello.

Así es como podemos ir afinando y modelando la melodía inconsciente que resuena en nuestros corazones.

La pregunta que se deriva de todo ello es ¿las enfermedades son causadas por emociones inconscientes? o dicho de otro modo, ¿la mente y el cuerpo están unidos o separados?

Esta pregunta nos recuerda a aquella otra, ¿verdad?

– ¿la Tierra es plana o redonda…?

Bueno, si la mente y el cuerpo están unidos debe de haber algo o alguien que lo posibilita. Nosotros lo tenemos claro, el cerebro es el puente entre la mente y el cuerpo. Y el cerebro se empieza a estructurar y programar en el útero materno.

Por tanto, las enfermedades que vamos a somatizar como adultos, se han programado durante esta etapa del Proyecto Sentido. Así, habrá situaciones y experiencias en nuestras vidas que desencadenarán o activarán esta información emocional inconsciente en forma de síntomas o enfermedades,  para que podamos trascenderla con la toma de conciencia.

Podemos escoger entre sufrir las enfermedades o vivirlas. El primer camino ya lo conocemos, es lo que solemos hacer cuando nos medicamos, actuamos sobre el síntoma físico, sobe el cuerpo. El segundo camino nos lleva a investigar en nuestro interior, en nuestro inconsciente, a conectar con nuestras emociones reprimidas. Es un camino donde nos responsabilizamos de nosotros mismos. “Sanamos emocionalmente” la mente y el cuerpo le sigue.

¿Y cómo suceden estos cambios, que los posibilita?

Esto es posible porque el cerebro dispone de una cualidad única: la plasticidad neural. Se puede reconectar, se puede modelar. Esta propiedad se mantiene a lo largo de toda la vida. Suele pasar que las personas no hacemos demasiada gimnasia mental, tenemos las neuronas muy dormidas y aburridas. Y sobretodo estamos mentalmente muy desconectados de nuestro cuerpo, de nuestra biología. Cuando esta se queja, la dormimos con algún tranquilizante y ya.

Transitamos como zombis durante la semana, en una rutina programada a nivel inconsciente. Y cuando nos salimos de la rutina, nos entra pánico, miedo, nos estresamos. Por ejemplo que pasa un día de lluvia, como está el tráfico… y como está el nivel de estrés… o que pasa si me cambian de puesto de trabajo?

Por suerte hay maneras de poner nuestra plasticidad neural en forma, podemos usar relajaciones, meditaciones, etc., actividades para trabajarnos por dentro, para tomar conciencia y poner luz en el inconsciente.

En resumen, nuestra intención es transformar las experiencias que ha vivido la persona ya en su vida intrauterina y antes (concepción) para que pueda reprogramar esas experiencias no satisfactorias y vivir la vida desde otra percepción y con otra proyección. Y todo esto es posible gracias a la plasticidad neural, la capacidad de nuestras neuronas de reconectarse.

Cuando hacemos conexiones neurales nuevas, cuando desprogramamos los conflictos emocionales que activaban inconscientemente la enfermedad, entonces la biología responde a esos cambios. Todas nuestras células están en constante comunicación y comunión con nuestra mente y con nuestro cerebro. Así que nuestro ADN celular, la fábrica de proteínas con el que se construye nuestro cuerpo, responde a esta nueva información o situación mental. Esto nos permite entrar en un proceso de reparación celular, donde la patología física puede remitir definitivamente.

¿Y los papás qué pintan en todo esto?

Papa debe estar presente en todo este proceso del Proyecto Sentido, es una figura muy importante. La mujer embarazada esta desprotegida y desvalida, su única preocupación es mantener al bebé a salvo. ¿Entonces, quien la protege a ella? Inconscientemente necesita de la protección biológica del macho. Si este está ausente, ella lo resiente y afectará al bebé en mayor o menor medida. El bebé capta la falta de protección y su biología se adaptará, por ejemplo con un cuerpo que le permita sentirse protegido (obesidad infantil) o con un cuerpo más bien delgado y fibrado, preparado para la huida.

¿Qué pasa con las madres solteras?

Depende de cómo lo vivan. Si no se sienten desprotegidas ni con carencias emocionales respecto a la ausencia de pareja, significa que alguien de su entorno a adoptado este rol de protección de la mujer. Puede ser su padre, su hermano mayor o su tío. Aquí tiene que quedar claro que hablamos de roles. Tiene que ser un rol con presencia, la mujer está por el bebé, su energía se vuelca en la prosperidad de la nueva vida y ese referente masculino debe estar presente, es una figura imprescindible a nivel emocional. Le da protección y apoyo.

Cada historia es única. No es válida para todo el mundo. Nosotros lo que hacemos es ver cómo se expresa la biología, qué le está sucediendo a la persona, y a partir de sus síntomas o diagnóstico médico nos vamos remontando en su línea de vida hasta llegar al origen y casi siempre, por no decir siempre, se llega al Proyecto Sentido de la persona.

Si veo B dónde está A? En las mismas circunstancias, pongamos por caso 2 madres solteras, un bebe sale bien y otro con alguna dificultad. Siempre dependerá de cómo lo vive la madre. Las madres deben preguntarse sincera y honestamente ¿cómo se sintieron estando embarazadas? ¿Que sintieron respecto a sus padres, pareja, familia, trabajo, entorno social? Se trata de ir viendo que hubo en su inconsciente y poderlo contar y expresar.

Pongamos más ejemplos. No es lo mismo ser el primer hijo que la quinta hija… quien de los dos ha recibido un alimento emocional de mayor “calidad”. ¿Quien ha sentido más el vínculo emocional con mamá…? Puede ser que el primer hijo tenga un programa de inmadurez emocional, sería un exceso de mama o una mamá sobreprotectora, y tenga alguna adicción. Puede ser que la quinta hija lleve un programa de abandono, pero sepa espabilarse más en la vida. Aquí como siempre, cada persona tiene su historia, tiene su melodía y sus propios recursos de vida.

Ahora que ya sabemos todo esto, la pregunta sería ¿qué puedo hacer? ¿Qué hago?

Uno de los roles biológicos de las mujeres es transmitir la información. La información no es buena ni mala, es información. Sucede muchas veces que las madres con tal de proteger a sus hijos le ocultan ciertas cosas o historias. Por ejemplo, madres que pensaron en abortar a su bebé, madres que querían a una niña y les vino un niño, madres que aguantaron maltratos durante el embarazo, con escenas de violencia que alcanzaron a su vientre… luego están los secretos familiares, los no dichos…  y un largo etcétera de conflictos emocionales que las madres ocultan a sus hijos en su creencia que así los protegen. Toda esta información oculta va directo al inconsciente de bebé, a esa melodía que resonará en todas sus experiencias de vida cuando sea adulto. Y el adulto no entenderá nada, se le repetirán las mismas historias, la misma tipología de parejas, la misma clase de jefes, o caerá en adicciones… será toda la letra de esa melodía, de ese destino inconsciente.

Así que lo más importante es que las madres hablen con sus hijos, de sus historias emocionales durante su embarazo, de sus dificultades durante la lactancia, de los secretos familiares, que sean verdaderas trasmisoras de información y no agujeros negros. Esto lo pueden hacer con sus niños. Por ejemplo cuando les expliquen el cuento para dormir, que tal si les explican también un cuento con las emociones de mamá…

O por ejemplo, si el niño está enfermo, que tal si les comentan que es una historia emocional de mamá y que quien tiene que ocuparse y resolverla es ella y no el niño o bebé… es poner conciencia en toda esta fusión emocional, inconsciente por su puesto. Ninguna madre hace enfermar a sus hijos conscientemente, no vamos a culpabilizarlas que bastante culpa ya se autoimponen.

Estamos tratando de explicar que las madres tienen una gran responsabilidad por ser las transmisoras de información, las transmisoras de vida. Son las escogidas, las privilegiadas. Y para ello deben tomar y recuperar su poder, deben tomar conciencia de lo importantes que son sus emociones y la información que transmiten. No pueden pretender controlarlo todo, existen infinitas posibilidades en el campo cuántico, así que sus hijos enfermaran, es inevitable. Pero cuando esto sucede, ¿qué pueden hacer por su niño?

Todo, todo está en sus manos, en sus emociones inconscientes. Son la causa y la solución. Se pueden sentir culpables o pueden pasar a la acción, porque ahora ya les hemos contado cómo funciona la fusión emocional mamá-bebé o mamá-niño. La mamá es la causa emocional inconsciente, el niño el efecto.

Es biológico que la enfermedad la somatice el bebé, es una estrategia de supervivencia. Si mamá enferma, el bebé muere. Si enferma el bebé, la mamá puede hacer otro. Es duro, pero así son las leyes biológicas de la supervivencia.

¿Qué más puede hacer la mamá?

Para aquellas madres que quieran cambiar la historia emocional del bebe, es decir, su historia emocional, hacemos consultas individuales y prácticas de relajación emocional en grupos. Son 36 sesiones organizadas en 3 módulos: 12 sesiones para liberarse del pasado, 12 para transformar el presente y 12 para proyectar el futuro.

También tenemos en mente relajaciones específicas para embarazadas. Para que puedan trascender las memorias heredadas del Transgeneracional y programadas durante el proyecto sentido. En todas las familias hay episodios de dolor y sufrimiento en relación a la concepción, y que pueden influir en su parto. Va siendo hora de sacarlos a la luz.

¿Cómo lo hacéis?

En sesiones grupales con un guía, grupos reducidos para el feedback y un buen acompañamiento. Disponemos también de audios descargables y próximamente saldrá editado un libro (para el trabajo individual en casa o para terapeutas que lo quieran tener como herramienta de trabajo y de acompañamiento emocional, y para que puedan así crear sus propios grupos).

No nos olvidemos de las consultas individuales. Utilizamos técnicas de programación neurolingüística, hipnosis Ericksoniana, técnicas de Wingwave, constelaciones familiares, y como nexo de unión, la metodología denominada Bioneuroemoción.

Si quiero hacerme una consulta ¿tengo que traer al bebe?

El bebé tiene que ir al pediatra, diagnosticarse y tratarse según lo que el médico indique. En paralelo, la mamá puede solicitarnos una consulta, pero no hace falta que venga el bebé, lo que nos interesa es el diagnóstico médico y hablar de sus estado emocional.

¿Y si  mi hijo ya es mayor?

A partir de la edad en que se supera la pubertad, una persona ya puede responsabilizarse de sus conflictos emocionales. En este caso tratamos con el adolescente, no con la madre. En esta edad del niño la madre debe de entender que ya terminó está etapa de su vida en la que asumió el rol de mamá, y debe retomar protagonismo y centrarse en su rol de mujer, volver a sus proyectos personales. El adolescente necesita su espacio para ir entrando al mundo de los adultos, y aquí el que toma el relevo es el padre, que lo acompaña hasta que esté preparado para irse de casa. Esto es lo que la biología ha programado y aprendido ancestralmente.

¿Qué planes tenéis a corto plazo?

Seguimos desarrollando curso y formaciones. Actualmente ya tenemos el que llamamos “Madres Conscientes”, donde pretendemos empoderar a las mujeres en su rol de madres, aportando recursos y conocimiento, sobre todo a nivel emocional.

Tenemos en mente desarrollar un segundo curso dedicado a la nueva medicina germánica, del Dr. Hamer, donde hablaremos de los conflictos emocionales que subyacen detrás de toda enfermedad, y un tercero de física cuántica aplicada a la vida, que llevará por título Ingeniería Emocional. Estos tres cursos conformarían lo que nosotros entendemos por “Inteligencia Emocional”.

Estamos también desarrollando ejercicios de relajación emocional orientado a  mujeres embarazadas (las parejas también quedan invitadas).

Todo ello con un objetivo en mente final: Consolidar la Clínica Emocional Sensus Vitae.

Gracias.

Ricard BadiaNeusLlorensMarianella Escobar

ALERGIAS

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Las alergias por definición, son una enfermedad del sistema inmunológico que no tienen curación.

Se trata de una reacción desproporcionada del sistema inmunitario, ante una sustancia inofensiva para la mayoría de la gente que se detecta como un invasor y reacciona de manera inapropiada, provocando síntomas tales como, picor en la nariz, irritación de ojos y garganta, vómitos, afecciones cutáneas, … dependiendo del órgano al que afecten.

Alergia

Cuando el cuerpo detecta el agente nocivo, se dispara el sistema inmunológico. En este punto el sistema nervioso da la alarma y los anticuerpos actúan provocando el volcado al torrente sanguíneo de varias sustancias, entre las cuales destaca la histamina, como defensa contra el alérgeno. Estas sustancias son muy irritantes y son las que provocan los síntomas de la alergia.

Las alergias tienen 2 fases, una muda y una sonora.

En la fase muda es muy importante la situación y las circunstancias que está viviendo la persona en ese momento.

Los cinco sentidos captan toda la información de nuestro alrededor grabándola en nuestro cerebro y catalogándola como “nociva”.

En  la fase sonora, se disparará de nuevo el sistema nervioso actuando contra esa sustancia a la que por primera vez se catalogó de “tóxica”.

Vemos pues que las alergias tienen un alto contenido emocional, cuando la persona está en una situación en la que ha habido una experiencia anterior que ha sido desagradable o traumática, el inconsciente reconoce las circunstancias porque se han grabado a través de la experiencia de lo que han captado nuestros sentidos, ya sea un olor, sabor, ruido, algo que hemos visto o tocado, etc… y nuestro sistema nervioso actuará rechazando ese elemento que la primera vez causó en nosotros un impacto vivido con estrés, como si de un elemento nocivo se tratara, dando lugar a la reacción bioquímica que provocará el volcado de los contra-alérgenos a nuestra sangre y produciendo los efectos que experimentamos en nuestro cuerpo como “alergia”.

Veamos ahora otro enfoque:

“La alergia es, ante todo, una defensa que protege al individuo, adaptando su organismo a la realidad cotidiana. A menudo está basada en un miedo, una inquietud, un recelo o un temor – todos inconscientes – que se relaciona con el alérgeno”. Dra. Grisel Crespo

Así pues vemos que ante todo, la alergia es una protección. Todos somos potencialmente alérgicos y podemos desarrollar una alergia en cualquier momento ante una situación estresante que desencadene un fuerte impacto emocional que ponga en alerta los cinco sentidos. Estos lo graban todo para que, cuando se den las mismas circunstancias o parecidas, se encienda la alarma.

La mayor parte de las alergias, son de carácter estructural, esto significa que ya se estaban programando cuando estábamos creciendo en el vientre de nuestra madre. Si ella vivió una circunstancia de alto impacto emocional durante nuestro embarazo, la experiencia se graba en nuestro inconsciente y nosotros desarrollaremos la alergia cuando en nuestras circunstancias de vida, ya fuera del útero materno, nos encontremos con una situación que  nuestro inconsciente biológico reconozca como peligrosa. Esto puede ser un alimento, un olor o perfume, un animal…..

La menor parte de las alergias, sólo un 10%, son de tipo coyuntural y responden a experiencias propias de nuestra vida.

Así pues, vemos cómo es muy posible que desconozcamos el origen de las alergias y el por qué hay niños que ya nacen con ellas o con algún tipo de intolerancia a sustancias; la razón es que ya están “programadas” y ellos las desarrollan una vez han nacido.

Es importante saber también, que dado su origen emocional, hay muchos elementos que nos pueden producir alergia, que tienen un significado simbólico en el inconsciente, un significado que éste relaciona con el entorno, pero que escapa a nuestra comprensión, por ejemplo la alergia a la leche o lactosa tiene un significado simbólico de madre, y el pan o cereales de padre.

Cuando podemos acceder a esos recuerdos y ver cuál es el origen emocional del síntoma, en la mayoría de casos, la simple toma de conciencia de ver la situación desencadenante, es suficiente para que la alergia desaparezca.

Vamos a poner un par de casos prácticos para profundizar en todos estos aspectos.

CASO 1:

Mujer de 42 años. Alergia al gluten (padre).

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En el momento de su primera crisis (conflicto desencadenante) ella tiene 39 años, vive hace unos meses en Guatemala con su pareja y su hijo de 5 en la casa de su cuñada. Él trabaja todo el día. Ella se entera de que su marido le es infiel en uno de sus viajes. Él la mantiene económicamente y están viviendo en un país que no es el de ella y sí el de él.

Los síntomas que presenta en cada reacción alérgica son: mareos, inflamación y rigidez de vientre, gases, dolor en los intestinos, a veces heces blandas, a veces estreñimiento, agotamiento después de las comidas, congestión nasal, aumento de peso, irritabilidad, a nivel mental se siente como en una “nebulosa” incapaz de tomar decisiones claramente y se deprime.

Hace 4 meses es diagnosticada como alérgica al gluten.

Hipótesis sobre el tipo de conflicto:

Este es un caso de alergia alimentaria al gluten que se relaciona con un conflicto de un mal ambiente familiar debido al padre. En este caso hay un mal ambiente familiar porque no vive en su casa, ni es su país debido al trabajo de su marido, el padre de su hijo, que le es infiel y es el que la mantiene, el que trae el pan a la casa.

Guarda relación con la primera capa embrionaria (supervivencia) ya que es un conflicto de digestión “atrapar el bocado”.

Le pregunto acerca de la situación de sus padres: madre sobreprotectora y padre ausente y alcohólico. El conflicto programante puede venir del proyecto sentido, por cómo vive su madre esta situación. En su niñez su padre se ausentaba días y lo tenían que buscar a veces en los hospitales.

Una hipótesis es que ella no puede digerir la noticia de que su marido le es infiel (el bocado), que es el padre de su hijo (mal ambiente familiar). Su inconsciente asocia al marido con su padre: cuando se ausenta hay “peligro”. Además de que su marido la mantiene, es el que lleva el pan (gluten) a la casa, y en este caso se vuelve una amenaza potencial, una situación que no puede “digerir” = inflamación y rigidez de vientre, “asimilar” = dolor en los intestinos y “perdonar” = estreñimiento.

CASO 2:

Mujer de  48 años.  Alérgeno:  Látex

Momento de primera crisis a los 26 años.

Reacción Alérgica: Erupción cutánea en ambas manos e inflamación del ojo derecho por contacto con el guante de látex.

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Escenario cuando tiene 26 años: Es odontólogo con 3 años de graduada y madre de una niña de mes y medio. Se va de Venezuela a Houston a realizar un post-grado en Periodoncia. Estudios muy exigentes en otro idioma, problemas con el conyugue, pocas horas de sueño, dificultades para cuidar a su bebé. La madre de ella se muda unos meses a Houston para ayudarla con el cuidado del bebé. Hasta la fecha siempre ha usado guantes de Látex, desde hace 8 años sin ninguna reacción.

Fase silenciosa: Ella está haciendo prácticas de periodoncia en su post-grado y recibe la noticia que su madre debe regresar a Venezuela a atender un problema de salud del padre. Siente angustia y preocupación por cómo atender a su hija y intuye que los conflictos con su esposo, el padre de su bebé, empeoran porque él deberá asumir mayor responsabilidad.

Fase ruidosa: Una semana después aproximadamente comienza la práctica y su guante hace contacto con el ojo derecho produciéndole una inflamación importante que la obliga a una visita clínica para administración de antihistamínicos. También experimenta una reacción en ambas manos. Desde entonces usa guantes de nitrilo.

Hipótesis: Siempre estuvo en contacto con el alérgeno sin ninguna reacción previa. Por lo tanto se trata de un desencadenante coyuntural producto de la asociación que hizo su inconsciente al látex con la situación de alto estrés que vivía por encima del límite tolerable, en particular en el momento en que recibe la noticia que su madre debe regresar a Venezuela. Esto le deja con dificultades para atender a su hija y continuar su postgrado y ella lo vive e interpreta como una amenaza. Al ser una reacción cutánea, estamos ante un conflicto con tonalidad de separación – la separación de su madre – y la reacción en manos simboliza que esta nueva situación va a afectar al trabajo manual, así como también tiene que ver con el arquetipo de padre, en este caso el padre de su hija. La reacción ocular que también experimentó debe interpretarse como una situación que no quiere o no desea ver, y al ser ojo derecho podemos vincularlo a su pareja (suponiendo que fuera diestra biológica).

Neus LlorensMarianella Escobar

Genealogía y Sexualidad

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Estés donde estés, tu familia siempre está contigo: acéptala y bendícela pero. Libérate de ella’’

Anne A. Schutzenberger.

             

Es interesante el observar como hoy en  día a pesar de los avances de las ciencias y  la tecnología, seguimos creciendo, evolucionando pero mantenemos muchas costumbres que hemos heredado de nuestros ancestros y que persisten a lo largo de generaciones, me refiero específicamente a la transmisión de la madre a la hija, solamente de la maternidad, en la continuidad del clan o de la especie y no de la feminidad y mucho menos de la sexualidad, a la que ella se debe al ejercer su función, como mujer.

Nos podemos hacer algunas preguntas. Nuestras madres o nosotros ¿hablamos, en algún momento con nuestras hijas de la manera de comportarnos de manera femenina, estaba esto sobreentendido en la misión de la familia, de una generación a otra? ¿O es solo cultural? ¿Porqué las mujeres tienen una conducta de sumisión ante el hombre? ¿Somos las mujeres las que fomentamos el machismo? ¿Qué sucede cuando alguna  tía, hermana, prima, etc. en la familia, tiene una conducta desenfadada de su sexualidad? ¿Venían estas conductas programadas en el clan? En las familias de hoy en día, la transmisión de la continuidad de la especie es más importante que la evolución de este nuevo ser con su crecimiento y derecho de ser mujer en toda su extensión. Solo la procreación de un nuevo ser, está implícita en toda mujer, al igual que sucedía con nuestras abuelas.

Para esta lectura de hoy les recomiendo una película Antonia, la película fue escrita y dirigida por Marleen Gorris en 1995, quien se declara feminista, por lo que reconoce que su película también lo es. Y también es un cuento, un bonito cuento de hadas feminista, que habla de los ciclos de amor, nacimiento y muerte. De la celebración de la vida, la comunidad y los placeres simples, pero también de la tragedia de la vida creada por la propia humanidad, a través de la vida de cuatro mujeres de una saga familiar.

Qué vamos a encontrar en esta película?

  • Mujeres valientes que crean su comAntonia-s-lineunidad y sus normas fuera de las normas asfixiantes establecidas en el contexto de un pequeño pueblo en el ámbito rural
  • Una normalización de la visón de la maternidad como decisión personal por parte de las mujeres.
  • Una pareja de lesbianas criando a una hija.
  • Una mujer para la que la maternidad no es una prioridad en su vida, con una pareja masculina cuyo deseo de paternidad es patente.
  • Mujeres más centradas en su carrera profesional y hombres que desean cuidar a sus hij@s.
  • La sexualidad y el deseo, así como la maternidad y paternidad entre personas con diversidad de capacidades.
  • Reparto de tareas domésticas , de cuidado y de subsistencia y una revalorización de las mismas, que han de ser combinadas con el ámbito profesional , tanto en mujeres como en hombres.

Podríamos decir que lo mas transgresivo de Antonia, es precisamente que presenta un abanico de mujeres empoderadas, que deciden sobre sus propias vidas, y que las llevan a cabo, desde un respeto a todas las personas y a la diversidad, y contra la opresión, la violencia o la dominación.

Dra. Marianella Escobar

TRANSGENERACIONAL

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INTRODUCCIÓN AL ÁRBOL GENEALÓGICO: TRANSGENERACIONAL

Cuando trabajamos con nuestro árbol familiar hay que tener una premisa muy clara:

Lo vamos a hacer siempre desde la comprensión, el perdón, la gratitud y el amor. Es gracias a nuestros ancestros que estamos en este mundo, en esta vida.

Gracias árbol, familia, por haberme dado esta vida.

Todos los sufrimientos y dolores de nuestros ancestros se guardan en una memoria colectiva, que podemos llamar inconsciente colectivo familiar. Detrás hay una intención positiva (irracional) que es mantenernos alejados de posibles problemas o evitar repetir sufrimientos experimentados por algún antepasado. Por ejemplo, la infertilidad de ciertas mujeres se explica cuando se descubre que en sus árboles hay mujeres que vivieron la maternidad en medio de la violencia, que vivieron con parejas a las que no amaban u odiaban y transmitieron al fruto de esa relación el estigma de este desamor. En los descendientes, esto se expresa en conductas adictivas, violentas, enfermedades o, simplemente, en dificultades para hallar pareja o para tener hijos.

El trabajo con el árbol pretende encontrar de dónde viene esta información o programa, quien en la familia del consultante ha vivido situaciones parecidas que no ha sabido resolver de forma satisfactoria, quedando emociones reprimidas sin expresar. El clan inconscientemente escoge algún descendiente para que pueda resolver estas situaciones de dolor. Para ello el descendiente vivirá otra vez situaciones parecidas en su vida hasta que tome consciencia de ese programa y libere la emoción que lo alimenta. Esto es lo que está viviendo el consultante, pero todo esto le ocurre fuera de contexto y provoca un gran desconcierto e incomprensión en su vida. El planteamiento que debemos hacer al consultante es:

Consultante, tienes la información del clan pero no tienes porque vivir la experiencia.

Así se entiende porque en el árbol familiar buscamos los silencios, aquello que no se ha expresado y ha quedado impreso en el inconsciente colectivo del clan. Podemos buscar entre otras historias dolorosas:

  • Asesinatos, Suicidios
  • Robos, Herencias
  • Adulterios, violaciones, hijos ilegítimos, abortos
  • Los locos, los discapacitados
  • Las muertes inesperadas de niños o familiares
  • Los desaparecidos, los abandonos

Cuidado, no estamos buscando culpables ni juzgando las vidas de nuestros antepasados. Ni tan siquiera pretendemos justificar la vida desafortunada del consultante. Sus ancestros vivieron sus vidas lo mejor que pudieron con la información que tenían disponible en ese momento. Pero se vieron sobrepasados ante algunas situaciones conflictivas, situaciones vividas con gran sufrimiento. Estas situaciones dejaron su impronta latente en el inconsciente del clan. Al consultante se le da la oportunidad para encontrar una solución nueva y diferente, más satisfactoria y que libere al clan del dolor. A la vez el consultante también se  libera de esa información tóxica, esos programas que le hacen vivir experiencias desafortunadas y no deseadas en su vida.

Consultante, has sido el elegido por el inconsciente de tu clan para resolver el conflicto.

El árbol es nuestro mapa del tesoro. En el encontramos toda la información necesaria para entender que todos venimos con programas heredados, algunos muy tóxicos: todos somos víctimas de víctimas. De esta forma los errores de nuestros ancestros pueden ser subsanados gracias a la comprensión y al perdón. Pero hablamos de perdonar no desde el juicio, sino entendiendo que no hay nada que perdonar cuando aceptamos que todos somos inocentes.

Hablamos de un perdón pará salvar. Un perdón que nunca pide nada a cambio; no discute ni hace lista de los errores; no da regalos con doble intención; no da para obtener. Es un perdón que no ve errores, que comprende que uno mismo ha atraído todo lo que le ocurre y que, cuando algo se repite una y otra vez, se trata de una prueba para terminar de perdonar, porque aún queda un ápice de culpabilidad. El consultante debe abrir su mente y entender que la causa del sufrimiento está dentro de él y no fuera de él. Cuando obtiene la respuesta de su sufrimiento, cuando comprende su historia familiar, experimenta un profundo consuelo y se siente en paz. Entonces sabe que su perdón sirve para salvar o, lo que es lo mismo, para sanar.

Cuando el consultante toma conciencia de que sus relaciones tienen que ver con un programa heredado de un ancestro, puede respirar aliviado y desaprender ese programa con un acto pleno de conciencia, libre de emoción y, sobre todo, libre de juicio. Así, el inconsciente ya no recibe la atención necesaria para volver a activarse y repetir las mismas experiencias de dolor. Estas emociones van atadas a una serie de síntomas físicos que también tienen que ver con estos programas, y cuando se desaprende todo ello, el síntoma es liberado y puede ser tratado con cualquier terapia médica. La terapia funciona rápidamente, porque ya no hay nada que la emoción sujete al inconsciente. Decimos entonces que la persona vuelve a nacer o renace; ya puede redirigir su vida.

El síntoma tiene un contexto general, se relaciona con una explicación común de un conflicto emocional. Esto nos permite empezar a indagar y hacer las preguntas pertinentes para alcanzar nuestro gran objetivo: la emoción oculta, la emoción reprimida, transgresora, que se esconde en el inconsciente y que el sujeto procura ocultar mediante explicaciones más o menos racionales. A estas explicaciones las llamamos la historia del consultante, y no debemos escucharlas si no queremos que contamine nuestro inconsciente. Debemos encontrar la historia oculta, la historia que está detrás de la historia. Para ello, se hace imprescindible detectar las emociones que la mantienen oculta, tratarlas para liberar esta historia oculta, la artífice de los síntomas y del mantenimiento de los programas tóxicos heredados de los ancestros.

Nuestras historias son todas mentira. Si fuesen verdaderas, todos estaríamos curados. Vamos a buscar la historia que hay detrás de la historia. A su manera, también lo dice Bruce H. Lipton: “Si queremos cambiar la historia de nuestra mente que programa nuestras enfermedades, tenemos que cambiar las emociones que la sustentan”. No podemos cambiar lo que no se puede cambiar, pero si la emoción con la que lo vivimos. Cuando cambiamos de emoción, el inconsciente lo ve de otra manera. Es automático.

El inconsciente se expresa continuamente en nuestras vidas en situaciones repetitivas que nos hacen buscar soluciones externas, cuando la solución está en los programas aprendidos y heredados de los ancestros, que crean un fantasma de información y lo transmiten a sus descendientes con la esperanza de ser liberados por un acto consciente de ellos. El fantasma emocional resuena en el presente del consultante en emociones que llamamos secundarias o sociales. Nuestro trabajo consiste en buscar la emoción oculta, desvelarla y transformarla para que no cree más resonancia y el consultante pueda experimentar otras emociones libremente, en lugar de emociones encadenadas a un suceso ocurrido en el pasado del árbol transgeneracional.

El árbol genealógico ilumina el camino que estábamos siguiendo inconscientemente y nos hace ver que no somos víctimas de unas circunstancias inamovibles o de algún extraño destino.

Mediante el duelo con los ancestros pretendemos que el inconsciente del consultante se libere de estas cargas familiares que no tiene porque experimentar en su vida. Este duelo se debe hacer siempre desde la comprensión, el perdón, la gratitud y el amor. Aquí no estamos buscando culpables, estamos liberando inocentes: al consultante y a sus antepasados.

Otra forma de entender cómo funciona nuestro árbol es mediante las proyecciones. Estamos proyectándonos constantemente al mundo; proyectamos nuestras creencias, perjuicios y programas almacenados en el inconsciente. El problema es que no nos damos cuenta de ello y llegamos a creer que nuestras proyecciones son la verdad.

Como dijo Carl J. Jung, proyectamos en los demás nuestra sombra, todos los aspectos ocultos o inconscientes de uno mismo, tanto positivos como negativos, que el ego ha reprimido o nunca ha reconocido. La sombra busca situaciones, personas, ambientes, relaciones que le permitan expresarse y así tener la oportunidad de liberarse. Estas proyecciones de la sombra las identificamos con los excesos. Aquello que más nos molesta del otro es lo que uno no sé permite hacer o expresar.

Si vamos al árbol, encontraremos la sombra del consultante al preguntarle qué es lo que más le molesta de sus ancestros. Es muy directo y rápido. Cuando el consultante ve su sombra, toma conciencia y puede integrarla. Luego vuelve a sentir paz en su vida en lugar de desconcierto e incomprensión.

Cuando el consultante toma consciencia, puede cambiar su percepción. El primer paso consiste en cambiar sus pensamientos sobre los diversos acontecimientos. Esto no tendría sentido si los pensamientos no tuvieran influencia, y recobra todo su sentido con el paradigma de la física cuántica. ¡Por fin puede hacer algo por cambiar su vida!

Tenemos libre albedrío, aunque sea muy estrecho y limitado, y esto nos permite cuestionarnos a nosotros mismos y nos conduce a pensar que quizá sí sea posible cambiar algo. Si este algo es pequeño, no importa: con el tiempo, gracias a las nuevas circunstancias que atraeremos a nuestras vidas, en nuestra navegación en este mar de conciencia, el puerto de destino estará muy lejos del puerto inicial. Pero nadie puede cambiar su vida si piensa que es fruto de la casualidad o de factores externos. A esto se llama vivir en un sueño.

Nadie puede despertar de un sueño si cree que no está soñando.

Vivir en un sueño significa no ser consciente de por qué o para qué te ocurren las cosas, de cómo es posible que te enamores de tal persona, o que ciertas historias se repitan continuamente por mucho que intentes evitarlo de forma racional. Estos programas gobiernan tu vida y eres como una marioneta en sus manos. Hay que poner fin a esta situación. Para ello es imprescindible despertar de este sueño, superar la inmadurez emocional para ser un adulto. Ser consciente de que eres el hacedor de tu vida, que debes cambiar de conducta a través de actos conscientes, mantener la mente alerta a todo lo que te rodea, sentir en tu cuerpo los síntomas como un mensaje del inconsciente. Así recuperarás una cierta coherencia emocional, y esta se expresará en tu vida en acontecimientos llenos de congruencia, proporcionándote un sentimiento de paz. Ya no eres víctima, ya sabes que puedes alterar ciertos acontecimientos, y, si no es posible cambiarlos, los puedes vivir de otra manera. Así que empieza a recuperar esa libertad tan anhelada.  Estás despertando, tus sueños ya son lúcidos, puedes vivir tu realidad. El estudio del árbol genealógico es un camino para ello.

Ricard Badia

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EJEMPLO DE ÁRBOL

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Te presentamos a continuación un ejemplo que puede ayudarte a confeccionar tu árbol familiar:

EJEMPLO DE ARBOL

 

CONFLICTOS

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ORIGEN DE LOS CONFLICTOS EMOCIONALES: LOS PROGRAMAS

En BioNeuroEmoción (BNE) tenemos en cuenta tres períodos que influyen en la acumulación de programas, siendo de especial interés aquellos que derivan de emociones no expresadas o conflictos emocionales no resueltos. Estos programas quedan latentes en el inconsciente del consultante y controlan su vida. De forma esquemática lo podemos representar así:

LINIEA DEL TIEMPO

Transgeneracional.

El transgeneracional se refiere a nuestro árbol genealógico, pues a través de vínculos específicos recibimos de algunos antecesores información y programas obsoletos o no adecuados (aunque siempre con una intención positiva, la supervivencia del clan). Esta herencia se encuentra latente en nuestro inconsciente. Son programas que muchas veces están fuera de contexto y por eso no logramos entender lo que nos ocurre en la vida presente.

Proyecto Sentido.

Es el proyecto que depositan los padres cuando conciben a sus hijos. En este proyecto se incluyen las motivaciones que los llevan a concebirlos más todo aquello que proyectan en ellos consciente o inconscientemente. Comienza 9 meses antes de la concepción e incluye el embarazo y el parto, terminando a los tres años de edad. En este periodo es muy importante saber lo que está viviendo mamá, saber los conflictos que envuelvan su ambiente familiar y social y como afectan a su estado emocional. Estas emociones quedarán programadas en la estructurara neurológica del bebé y lo condicionaran durante su vida de adulto.

Nota: la BioNeuroEmoción (BNE) ha demostrado científicamente que los niños, al no tener conflictos propios, en general, manifiestan los conflictos de los padres y en especial los de la madre al estar unidos por un inconsciente común, por un vínculo singular. Metafóricamente podemos llamar a este vínculo “cordón emocional”, por su analogía con el cordón umbilical. Esta conexión especial entre la madre y su hijo/a durará hasta que las hormonas los separen (entre los 10-14 años) de forma progresiva.

Nuestra vida Contemporánea o edad cronológica.

Abarca desde la infancia hasta el presente. Aquí más que buscar el origen de los conflictos encontramos los desencadenantes. En esta etapa de la vida solemos tropezar con las mismas piedras con las que tropezaron algunos de nuestros ancestros. También somos presa del proyecto sentido que proyectaron nuestros padres al concebirnos, y en especial del estado emocional de nuestra madre durante el embarazo. Nuestro inconsciente contiene toda esa información heredada que se proyecta en nuestro presente y este hace de puente hacia nuestro futuro. Hay que romper esta dinámica y despertar, o de lo contrario estaremos viviendo las mismas experiencias de una realidad ancestral pasada, fuera de contexto.

TRANS_PROYECTO SENTIDO Y EDAD ADULTA

Todo ello conforma el conjunto a estudiar y a tener en cuenta por el especialista en BNE. Todo ello conforma el inconsciente del consultante.

Ricard Badia